Гурток
«Клуб_ОК: Творчий куточок в бібліотеці»: інформаційна бесіда
«Про аутизм мовою серця»
"Про аутизм мовою серця"
Неділя аутизму (Autism Sunday), також відома як Міжнародний день молитви за людей з розладами аутистичного спектру (International Day of Prayer for Autism and Asperger Syndrome), є важливою подією, яка привертає увагу до проблем і потреб людей з аутизмом. Цей день відзначається щорічно у другу неділю лютого і здобув міжнародне визнання.
Тому ми у Бібліотека філія №2 Рівненської ЦБС провели інформаційну бесіду " Про аутизм мовою серця". Також грали в ігри та виконували творчі завдання які активізують відразу дві півкулі головного мозку.
Кожна людина з аутизмом — це людина з аутизмом. І найголовніше: людина з аутизмом — це людина.
Занадто гучні звуки, занадто яскраві кольори… Для того щоб зрозуміти, що відбувається з такою дитиною, уявіть собі, що все, що ви відчуваєте, збільшилося чи зменшилося у сто разів. Легкі дотики можуть викликати біль, або, навпаки, сильний удар може залишитися непоміченим.
Яскрава річ, звичні звуки — раптом стануть страшними, а мова співрозмовника перетвориться просто на мелодію. Світ, дотики та звуки лунають і відчуваються зовсім по-іншому.
Аутизм — це не хвороба
Немає такої чарівної таблетки, яка раз і назавжди вилікувала б від аутизму. Аутизм — це порушення розвитку, яке впливає на комунікацію і відносини з іншими людьми, а також на сприйняття і розуміння навколишнього світу. Аутизм впливає на кожну людину по-різному і може варіюватися від легкої до дуже складної форми прояву.
Важливо: аутизм не заразний, ним не можна заразитися, граючи в пісочниці;
• аутизм — це не обов’язково обдарованість і надздібності;
• кожна людина з аутизмом, як в принципі й кожна людина без аутизму, унікальна та має свої сильні й слабкі сторони;
• немає двох однакових людей з аутизмом.
Топ-5 основних моментів, про які завжди важливо пам’ятати, вибудовуючи відносини з людиною з комплексними порушеннями розвитку:
1. Кожна дитина може розвиватися, незалежно від порушень і особливостей розвитку.
2. Кожна дитина розвивається у своєму темпі та ритмі, важливо не підганяти та не квапити, навчитися робити паузи. Ми завжди занадто поспішаємо і дуже швидкі, галасливі. Людині з комплексними порушеннями розвитку дуже часто складно встигнути за нашим ритмом. На цьому етапі взаємодія може закінчитися, так і не розпочавшись.
3. У кожної дитини є її сильні сторони, важливо навчитися зміщувати фокус із «не може» на «може», обов’язково намагатися з’ясувати, в чому дитина успішна сьогодні, зараз і взяти це за основу.
4. З кожною дитиною можна комунікувати, навіть якщо у неї немає вербальної мови. Важливо пам’ятати, що мова — це лише один зі способів комунікації. Крик, погляд, рух, вокалізація, стукіт серця — це все теж про спілкування. Важливо навчитися чути один одного.
5. Вірити. Вірити в дитину. Вірити в себе. Вірити в те, що взагалі взаємодія можлива, незалежно від того, який діагноз написаний в медичній карті. Людина вже тут і зараз, поруч з нами — така, яка є. Не треба переробляти, доробляти, покращувати, лагодити. Треба просто навчитися взаємодіяти й бути поруч.
З цим можна і треба жити. Всі люди з аутизмом здатні розвиватися і навчатися у власному темпі. Вони можуть стати успішними. Вони можуть комунікувати.
