Світ професій за ігровою методикою #PROFорієнтир
2 заняття
Натхненна тим, що діти натхненні)
Так я себе відчувала після другого заняття групи самодопомоги "Мафія", саме таку назву шляхом голосування обрали її учасники
Ми визначилися вчора з дітьми з їхніми психотипам) аби далі впевнено приміряти на себе різноманітні професії в процесі гри #PROFорієнтир)
Проте, так як вчора був "День археолога", ми вправно, об'єднавшись в команди, пропрацювали позитивні і негативні моменти в роботі археолога!
Діти з таким задоволенням робили це завдання!
Ще в понеділок вони приглядатися і прислухалися один до одного, а вчора вже щебетати в сміялися разом
Ми ще й пригадали трішки ази фізики) будову атому) Отож, команда, яка працювала над плюсами а роботі археолога- називалася "Протони", а яка над мінусами - "Електрони")
В нагороду всі отримали "міні археологічні лопатки,"але ж теж не просто так) мають завдання: знайти креативні методи застосування цієї лопатки в своєму побуті чи дозвіллі)
